當(dāng)前，在教育領(lǐng)域中“黑板+粉筆+板擦”的模式早已被交互式電子白板所取代，交互式電子白板以迅猛之姿搶占了國(guó)內(nèi)教育器材市場(chǎng)和商用辦公會(huì)議市場(chǎng)，為教學(xué)領(lǐng)域和辦公室系統(tǒng)配備了完善的白板系統(tǒng)，提高了教學(xué)質(zhì)量和會(huì)議效率。

       盡管交互式電子白板給我們的教學(xué)和回憶帶來(lái)了諸多便利，但是傳統(tǒng)的電子白板在性能和工程形態(tài)上并非完美。性能方面電子白板存在的缺陷主要是書寫性能遠(yuǎn)達(dá)不到傳統(tǒng)黑板的流暢水平，實(shí)際使用中往往以進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)操作和重點(diǎn)圈解為主。同時(shí)，在安裝使用上，傳統(tǒng)電子白板系統(tǒng)依賴于投影機(jī)呈現(xiàn)在尺寸畫面。投影機(jī)產(chǎn)品具有較高的維護(hù)成本和燈泡耗材成本。同時(shí)，傳統(tǒng)的投影機(jī)在白板屏幕前面投影，有時(shí)候會(huì)發(fā)生講解者遮擋畫面效果的問(wèn)題。此外，傳統(tǒng)電子白板成本過(guò)高也成為了阻礙該產(chǎn)品普及的重要因素。

班班通必備 電視白板展現(xiàn)完美教學(xué)體驗(yàn)

        面對(duì)傳統(tǒng)電子白板系統(tǒng)的不足，近年來(lái)電子白板市場(chǎng)主要出現(xiàn)了兩種技術(shù)改進(jìn)。其一是超短焦、大偏角投影機(jī)的出現(xiàn)，使得講解人員遮擋畫面的問(wèn)題基本被解決。另一種采用光電技術(shù)的電子白板新產(chǎn)品。這類產(chǎn)品以感應(yīng)特殊的筆形發(fā)射端的紅外或者其他波段的信號(hào)作為定位數(shù)據(jù)，擺脫了傳統(tǒng)白板板體成本過(guò)高的束縛。但是，目前依然沒(méi)有很好的技術(shù)進(jìn)步來(lái)解決電子白板書寫流暢度不足的問(wèn)題。

        2009年以來(lái)，在傳統(tǒng)形態(tài)電子白板技術(shù)不斷進(jìn)步的同時(shí)，擺脫了以投影機(jī)作為顯示硬件載體，依托平板電視、液晶電視作為顯示載體的電視白板產(chǎn)品也開(kāi)始大規(guī)模出現(xiàn)。   跟傳統(tǒng)的電子白板不同，它集成了投影機(jī)、傳統(tǒng)電子白板、液晶電視、音響等諸多辦公設(shè)備功能，加上特殊的書寫軟件，使信息處理更為方便，演示更為生動(dòng)，不需要復(fù)雜的安裝調(diào)試，降低了系統(tǒng)成本，這就是平板式電子白板。

       電視白板是一款針對(duì)教育研發(fā)的多媒體教學(xué)設(shè)備，該設(shè)備主要針對(duì)多媒體教室改造項(xiàng)目及班班通項(xiàng)目，在功能上完全具備了電子白板的所有的功能，并著重在”保護(hù)視力”上加強(qiáng)研發(fā)力度，以采用最為成熟的防眩光技術(shù)解決了照度等外來(lái)因素對(duì)設(shè)備的影像，最大程度上保護(hù)使用者的視力。

電視白板的功能

       1、豐富的學(xué)習(xí)和教學(xué)內(nèi)容素材，按照教學(xué)課程進(jìn)行匹配豐富的教學(xué)素材。

       2、流暢的書寫功能及畫圖、清晰的圖像顯示能力等輔助教學(xué)。

       3、針對(duì)教師的課堂教學(xué)提供電子白板功能，展示教學(xué)內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)交互式教學(xué)。

        4、教師可以利用軟件所提供的豐富素材，制作個(gè)人的電子講義，并可保存、交流課件。

        5、借助背景、音樂(lè)、課件等，營(yíng)造良好的教學(xué)場(chǎng)景和氛圍。

       電視白板的最大優(yōu)勢(shì)在于電視白板的交互性，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)、學(xué)生互動(dòng)和人機(jī)互動(dòng)，從根本上改變了教師與學(xué)生在課堂上的教、學(xué)方式，為建立以學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為中心的課堂奠定了技術(shù)基礎(chǔ)，觸摸電視兼?zhèn)淞穗娮影装宓娜抗δ�，即教學(xué)互動(dòng)性、書寫靈活性，含有基本的教學(xué)資源庫(kù)、畫圖、保存等功能。