【中國(guó)數(shù)字視聽(tīng)網(wǎng)訊】第64屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)已于5月10日在武漢國(guó)際博覽中心隆重舉行，會(huì)展期間，深圳市金視電子展出了虛擬現(xiàn)實(shí)情境互動(dòng)教學(xué)方案。

金視亮相武漢教育展

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的觸角已經(jīng)涉及高等教育每個(gè)學(xué)科和各個(gè)方面，從技術(shù)上來(lái)說(shuō)獨(dú)具先進(jìn)性，技術(shù)潛力巨大，應(yīng)用前景可觀。傳統(tǒng)教學(xué)觀念“傳道、授業(yè)、解惑”決定教學(xué)主要采用課堂講授法，教學(xué)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、學(xué)方法及教學(xué)進(jìn)度都是由教師來(lái)決定的，教師是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的中心。該模式優(yōu)勢(shì)在于利于教師組織、監(jiān)控整個(gè)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)程。但教師對(duì)學(xué)習(xí)的絕對(duì)主宰導(dǎo)致學(xué)生的思維惰性越來(lái)越強(qiáng)，學(xué)生很少主動(dòng)思考、提出自己的問(wèn)題，這種情況的長(zhǎng)期持續(xù)最終導(dǎo)致中國(guó)學(xué)生普遍缺乏創(chuàng)新思維能力和實(shí)際動(dòng)手能力。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為傳統(tǒng)教學(xué)帶來(lái)翻天覆地的變化。

金視展出虛擬現(xiàn)實(shí)情境互動(dòng)教學(xué)方案

金視科技致力于新產(chǎn)品的研發(fā)，不斷追求更好、更完善的解決方案，進(jìn)一步推動(dòng)現(xiàn)代教學(xué)的向前發(fā)展。目前自主研發(fā)的產(chǎn)品包括有觸控一體機(jī)、高清快拍儀、虛擬互動(dòng)演錄播系統(tǒng)、在線資源庫(kù)、幼兒教學(xué)軟件等產(chǎn)品。

（編輯：Karl）