【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】新都區(qū)教師“數(shù)字化應用融合”培訓于10月26日至27日成功舉辦。本次培訓旨在提升新都區(qū)教師的數(shù)字化融合應用能力。通過專家講座引領和典型課例解析的辦法，幫助教師們了解數(shù)字化背景下的教學、教研工作開展思路、掌握數(shù)字化背景下的教學應用工具。

出席本次培訓的領導有新都區(qū)區(qū)委教育工委委員，區(qū)教育局黨組成員、副局長梅紅兵，新都區(qū)教育科學研究院副院長胡益勛，新都區(qū)教育科學研究院副院長魏萬科，新都區(qū)教育科學研究院技裝所副所長鄭田喜。本次培訓共有100名教師參與，他們來自新都區(qū)不同的中小學。

培訓的第一個議程，由新都區(qū)區(qū)委教育工委委員，區(qū)教育局黨組成員、副局長梅紅兵致辭，梅局長指出教育數(shù)字化轉型已經(jīng)成為全國各地教育改革的重要方向，數(shù)字化轉型不僅能夠滿足學生多元化的學習需求，也為教師提供了更加便捷、高效的教學方式，提升教育教學質(zhì)量。梅局希望參培教師可以通過兩階段完整的應用培訓，更新教學理念提升教學能力，做教育數(shù)字化轉型背景下的“新”教師。

致辭結束后，由四川師范大學的周雄俊副教授作專題分享。周雄俊副教授帶來了《教育數(shù)字化轉型背景下教師專業(yè)成長路徑分析》講座分享，周教授提出在教育數(shù)字化轉型背景下教師應該轉變思維，有效地將信息化融合于教學場景和學習情境中。不是簡單的應用信息化將我們的教學變成一輛跑的更快的馬車，而是更多的將技術應用和教、學與教師發(fā)展相融合，讓學生的學習從被動變成主動思考，能夠讓學習真實地發(fā)生。為教育數(shù)字化背景下，教師專業(yè)成長指明了發(fā)展方向和路徑。

緊接著由希沃的高級講師——師欣然做了《多媒體技術在交互課堂中的應用》的專題匯報。師老師通過展示一線教師實踐的課堂案例，讓參培教師直觀感受到數(shù)字化融合教學的魅力;同時師老師也介紹了希沃白板的應用方法和特色功能，并邀請教師們上臺進行體驗。老師們通過師老師的講解，系統(tǒng)化的了解到了希沃白板的應用方法，并認為這個工具將會為課堂帶來新的顏色和新的互動方式。

下午的課堂在主持人希沃教師發(fā)展中心劉念老師的帶領下，以一個活潑有趣的游戲“阿水的故事”拉開了培訓的序幕。

下午培訓的第一個議程由成都七中英才學校的余婧老師為老師們做了《數(shù)字化背景下的教學設計優(yōu)化與創(chuàng)新》專題講座。在該專題講座中，余老師分享了她多年來的教學經(jīng)驗和實踐成果。她首先介紹了信息化教育對數(shù)學教學的影響和應用現(xiàn)狀，討論了如何利用數(shù)字工具和資源進行數(shù)學教學的優(yōu)化與創(chuàng)新。她詳細講解了如何應用希沃白板，設計富有互動性和啟發(fā)性的數(shù)學教學活動，以激發(fā)學生的學習興趣和提高他們的數(shù)學思維能力。

余老師的講座受到了參會教師們的熱烈反響。通過講座，教師們對信息化背景下的教學有了更深入的理解，獲得了許多實用的教學設計和教學方法。參會教師們表示，這次講座對于提高他們的教學水平和促進學生核心素養(yǎng)的提升具有重要意義。

緊接著希沃高級講師杜禹建杜老師為參培教師們做了《數(shù)字化背景下的備課應用和聽評課實施》分享。該專題旨在通過分享數(shù)字化教學工具的應用和聽評課實施經(jīng)驗，幫助教師們提高備課質(zhì)量和教學效果，適應數(shù)字化背景下的教學環(huán)境。杜老師介紹了數(shù)字化背景下希沃集體備課工具的應用和方法，幫助教師們了解如何有效地利用數(shù)字化資源進行備課，提高教學質(zhì)量。并指導老師們?nèi)绾螒脭?shù)字化工具進行有效的聽課和評課，以提升教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。

教師們通過與杜老師的互動交流，深入了解了數(shù)字化背景下備課應用和聽評課的重要性。其中，數(shù)字化備課工具的介紹和示范，讓教師們對如何利用數(shù)字化資源進行備課有了更清晰的思路和實踐方法。

除了線下培訓之外，參與了線下培訓的教師們還將繼續(xù)進行為期8天的線上培訓。線上培訓的目標是通過鞏固希沃白板工具的應用方法，進一步提升教師們的數(shù)字素養(yǎng)。這將有助于他們更好地應對數(shù)字化教育背景下的教學工作。

通過新都區(qū)的“教學數(shù)字化應用融合”培訓，教師們得以分享經(jīng)驗、學習新知，提高教學水平和數(shù)字素養(yǎng)。這將有助于提高新都區(qū)教師的數(shù)字化應用融合能力。同時，此次培訓也展現(xiàn)了新都區(qū)教育局在推動教育現(xiàn)代化方面的積極態(tài)度和努力。

未來，我們將繼續(xù)致力于提升教師的數(shù)字化教學水平和數(shù)字素養(yǎng)。我們相信，只有教育不斷創(chuàng)新，我們的下一代才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)!

（編輯：daisy）