【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】5月16日，由廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會與廣州日報報業(yè)集團(tuán)聯(lián)合主辦，廣州日報求學(xué)指南工作室、廣州日報數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院、廣州廣報文化發(fā)展有限公司承辦，廣州視睿電子科技有限公司(希沃)支持的2024年度職業(yè)院校校長論壇在廣州市廣報中心順利舉辦。本次論壇以“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，助力百千萬工程”為主題，廣東省內(nèi)60余家職業(yè)院校校長及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與此次論壇，共探職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。希沃作為支持單位參與此次論壇，現(xiàn)場呈現(xiàn)了產(chǎn)品及解決方案，以創(chuàng)新科技驅(qū)動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，賦能新質(zhì)生產(chǎn)力。

以新質(zhì)生產(chǎn)力

引領(lǐng)構(gòu)建職業(yè)教育新格局

職業(yè)教育前景廣闊，大有可為。如何快速推動職業(yè)院校改革與創(chuàng)新，打開職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新局面成為關(guān)注的焦點。論壇現(xiàn)場，華南師范大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師劉志文作《賦能新質(zhì)生產(chǎn)力：高職教育改革新使命》主題報告，他表示，高職教育改革的新使命要求職業(yè)院校深化數(shù)字化教學(xué)模式，打造沉浸式、智慧化實訓(xùn)體系，適應(yīng)線上線下虛實融合、混合式教學(xué)的新手段和新常態(tài)。

希沃副總裁、廣東省杏壇智慧教育創(chuàng)新研究院院長魏振水分享《教育數(shù)字化助力職業(yè)院校發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的理解與實踐》。“希沃以科技創(chuàng)新在助力職業(yè)院校發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的道路上持續(xù)發(fā)力，打造‘產(chǎn)、教、研、評、創(chuàng)’五位一體產(chǎn)教融合，構(gòu)建‘知識-技能-實踐-就業(yè)-評價’閉環(huán)體系，創(chuàng)新協(xié)同育人。”

科技創(chuàng)新

驅(qū)動高職發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力

去年底召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會議明確提出，新質(zhì)生產(chǎn)力，要義就在科技創(chuàng)新。專注教育15年，希沃深入職業(yè)教育領(lǐng)域，了解新時代建設(shè)背景下高職院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求，通過“五場景、一平臺”，努力構(gòu)建數(shù)字教學(xué)空間、混合教學(xué)空間、研討教學(xué)空間、實驗實訓(xùn)空間和資源建設(shè)空間，并基于希沃魔方·數(shù)字基座打造數(shù)字化應(yīng)用集成平臺，培養(yǎng)更多適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力需求的高端技能型人才，為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展持續(xù)賦能。

希沃在用數(shù)字化技術(shù)助推職業(yè)教育教學(xué)提質(zhì)增效上已探索出眾多有效實踐。其中，虛擬仿真教學(xué)已逐步在全國各大高職院校中廣泛應(yīng)用。希沃與天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校合作啟動“醫(yī)專希沃虛擬仿真實訓(xùn)教學(xué)產(chǎn)教研示范中心”建設(shè)，通過VR技術(shù)構(gòu)建虛擬教學(xué)環(huán)境，為數(shù)字化實訓(xùn)教學(xué)提質(zhì)增效。虛擬仿真技術(shù)幫助職業(yè)院校解決“圍觀式課堂”的困境，學(xué)生和老師可突破時空限制，在實踐中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、實踐操作的興趣。除實訓(xùn)場景外，各大高職院校還積極推動數(shù)字化教學(xué)空間建設(shè)。通過希沃智慧黑板、小組屏、智能講臺、錄播設(shè)備構(gòu)建了智慧教學(xué)空間，滿足小組研討、師生互動、學(xué)情分析等需求。

產(chǎn)教融合

協(xié)同培養(yǎng)高素養(yǎng)技能型人才

和衷共濟(jì)，群策群力。希沃積極與職業(yè)教育院校開展多種形式的產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式，使學(xué)生能夠直接觸達(dá)行業(yè)前沿，實現(xiàn)校企職業(yè)教育人才的精準(zhǔn)匹配，同時促進(jìn)教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的同頻共振，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展賦能。

基于希沃售后維護(hù)網(wǎng)點在全國的高覆蓋，希沃推出了運維人才產(chǎn)業(yè)學(xué)院合作模式。目前已與多個院校開展合作。例如：希沃與廣州市黃埔職業(yè)技術(shù)學(xué)校攜手開展數(shù)字化運維人才培養(yǎng)合作，通過建設(shè)培養(yǎng)基地、師資團(tuán)隊培訓(xùn)、開展企業(yè)導(dǎo)師課程、學(xué)生企業(yè)實踐、售后運維實踐一系列全流程合作，為學(xué)生們帶來企業(yè)真實案例和實踐平臺，助力學(xué)校培養(yǎng)更多綜合素養(yǎng)強(qiáng)的、符合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的技能人才。

為響應(yīng)教育部等五部門《現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃》，希沃母公司視源股份聯(lián)合廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院共同申報了“現(xiàn)場工程師學(xué)院”項目，并獲得廣東省教育廳推薦。視源股份作為高清視頻產(chǎn)業(yè)鏈鏈主，以培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)鏈“硬件測試工程師”為目標(biāo)，設(shè)置了“1+2學(xué)制”的培養(yǎng)模式，引入真實產(chǎn)業(yè)場景與資源，實現(xiàn)了產(chǎn)教深度融合，為產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)輸送更多現(xiàn)代復(fù)合型產(chǎn)業(yè)人才的重任。

截至目前，希沃已服務(wù)全國超2000所高等院校，覆蓋5萬間教室，服務(wù)超100萬師生。此外，希沃與60余所高校共達(dá)成了90余個協(xié)同育人項目，涉及人工智能、智慧教學(xué)等領(lǐng)域。

未來，希沃將持續(xù)發(fā)揮科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)資源優(yōu)勢，積極探索創(chuàng)新產(chǎn)品及解決方案，助力職業(yè)院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型，賦能發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。

（編輯：daisy）