【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范作用，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，培養(yǎng)一支能踐行智慧教育理念、開展智慧課堂實踐的骨干教師隊伍，形成具有區(qū)域特色的智慧課堂模式。近日，杭州市拱墅區(qū)教育研究院聯(lián)合希沃教師發(fā)展中心，面向區(qū)內(nèi)第二批智慧課堂種子教師發(fā)起"希沃杏壇三星導(dǎo)師"認證活動，以培訓(xùn)分享和互動實踐的形式為參訓(xùn)教師帶來實實在在的收獲與成長。

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攜手展望，開啟美好教育藍圖

近年來，杭州市拱墅區(qū)持續(xù)落實“立德樹人”的根本任務(wù)，資源供給不斷加大，優(yōu)質(zhì)教育共建共享的新局面正在形成。在開場致辭中，拱墅區(qū)教育研究院智慧教育發(fā)展中心副主任張星昌全面介紹了當(dāng)下區(qū)域教師培訓(xùn)的主要方式，明確要以師、校、區(qū)的方式推動教師素質(zhì)素養(yǎng)的提升，加快區(qū)域優(yōu)秀教師隊伍建設(shè)的步伐。

談到本次“希沃杏壇三星導(dǎo)師”認證活動，張星昌主任寄予厚望，他表示，希望所有參訓(xùn)老師珍惜這次培訓(xùn)機會，在之后的日常工作中都能形成更加自主的數(shù)字化教學(xué)意識，并在校內(nèi)整個教師隊伍中起到專業(yè)引領(lǐng)示范的作用。

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專題講座，指引教師數(shù)字化躍升

活動現(xiàn)場，華東師范大學(xué)副教授、博士郁曉華為教師們帶來《數(shù)字化教與學(xué)變革的四種策略》的專題講座，深入淺出地介紹了內(nèi)容驅(qū)動、社區(qū)驅(qū)動、測評驅(qū)動、體驗驅(qū)動四種策略，從信息化教學(xué)的思路轉(zhuǎn)變、數(shù)字化轉(zhuǎn)型融入教育信息化的進程，以及內(nèi)容驅(qū)動下的數(shù)字化教學(xué)等維度輸出理論干貨，讓參訓(xùn)老師大呼受益匪淺。此外，郁教授緊隨“AI+教育”的時代發(fā)展趨勢，向大家推薦了希沃課堂智能反饋系統(tǒng)等多款實用性較高的AI輔助教育教學(xué)工具，全方位展現(xiàn)數(shù)字技術(shù)賦能學(xué)科教研、從經(jīng)驗教學(xué)走向循證教學(xué)的落地成果。

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實戰(zhàn)演練，點亮專業(yè)成長之路

在理論干貨之外，全體參訓(xùn)教師分別以3分鐘個人秀開啟精彩的破冰行動，全力展現(xiàn)了新時代教師的風(fēng)采與魅力，為“成長”主題發(fā)聲，也為彼此之間后續(xù)的交流與合作打下良好基礎(chǔ)。希沃教師顧問劉念帶領(lǐng)大家從課堂觀察的不同維度開展聽評課教研分享，并結(jié)合優(yōu)秀案例，根據(jù)支架分配觀察任務(wù)等方面進行了詳細指導(dǎo)與課例研討，指引教師專業(yè)成長。

隨后，一場聚焦教師專業(yè)表達能力的培訓(xùn)與講座策略分享交流會再次將活動氛圍拉至滿格。劉念老師與曾芳敏老師分別圍繞《培訓(xùn)的策略與技巧》、《講座設(shè)計策略及任務(wù)布置》展開深度分享，傳授了講座課件設(shè)計的技巧。此外，為更好地檢驗學(xué)習(xí)成果，曾芳敏老師引導(dǎo)學(xué)員們按照不同主題設(shè)計講座方案。各小組逐一上臺展示講座設(shè)計的成果，在實戰(zhàn)演練中進一步提升培訓(xùn)實效。

活動尾聲，多位參訓(xùn)教師獲得由拱墅區(qū)教育研究院聯(lián)合希沃教師發(fā)展中心共同認定的“希沃杏壇三星導(dǎo)師”，將承擔(dān)引領(lǐng)拱墅區(qū)智慧課堂應(yīng)用及數(shù)字教育相關(guān)課程培訓(xùn)服務(wù)。此外，希沃四星杏壇導(dǎo)師趙麗芳為在場的老師們分享了自己成為杏壇導(dǎo)師后的成長之路，并為優(yōu)秀學(xué)員們頒發(fā)了杏壇三星導(dǎo)師證書及徽章，激勵教師們攜手并進，共同繪就拱墅版“美好教育”的新藍圖。

以師育師，讓成長發(fā)生;以研促訓(xùn)，共創(chuàng)教育新生態(tài)。希沃相關(guān)負責(zé)人表示，未來，希望更多教師加入杏壇計劃，一道發(fā)力構(gòu)建更好的教學(xué)生態(tài)，希沃也將持續(xù)深耕教育需求，探索更多數(shù)字化教學(xué)教研新場景新應(yīng)用，助力教師專業(yè)發(fā)展。

（編輯：daisy）